Anonim

Paghahanda ng isang Mabisang Syllabus ng Kurso

Ang katanungang ito ay hindi nagtatanong tungkol sa isang kurso na nagtuturo kung paano lumikha ng manga o anime, ngunit isang kurikulum ng isang kurso na katulad sa panitikang Ingles. Ang naturang kurso ay magtuturo ng kasaysayan at kultura ng anime at manga sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga kinatawan ng mga gawa ng iba't ibang mga panahon at genre at ang kanilang epekto sa kultura at panlipunan.

Dapat isaalang-alang ng sagot ang sumusunod:

  • Walang nakaraang pagkakalantad sa manga at anime o wikang Hapon ang kinakailangan.
  • Ang kurso ay dapat tumagal ng isa o dalawang semestre (8-16 na linggo). Sa bawat linggo, ang mga mag-aaral ay dapat na gumugol ng 3-4 na oras sa paaralan lingguhan at ilang karagdagang oras sa paggawa ng takdang aralin.
  • Ang format ng kurso ay dapat na mga lektura + seminar, kung saan ang mga lektura ay anyo ng mga pagtatanghal ng lektor at mga seminar na binubuo ng pagbabasa, panonood at pag-aralan ang mga napiling akda. Ang takdang-aralin ay dapat na tungkol lamang sa pagbabasa at panonood ng mga napiling akda upang maghanda para sa mga seminar.
  • Ang kurso ay marahil ay pinakaangkop para sa edukasyon sa online, ngunit hindi iyon dapat maging isang limiting kadahilanan para sa sagot.

Matapos matapos ang kurso, dapat ang mga mag-aaral ay:

  • alamin kung ano ang anime at manga, kung saan nagsimula at paano ito naging tanyag
  • napanood at nabasa ang pinakapansin-pansin na mga halimbawa ng mga gawa sa anime at manga (hindi kinakailangang buong serye)
  • maunawaan ang iba't ibang mga panahon, genre at istilo ng parehong anime at manga
  • mahuli ang halatang mga sanggunian sa mga klasikong anime at manga sa iba pang mga palabas sa tv, pelikula at libro at graphic novel
  • makapili ng manga at anime para sa kanilang sarili na maaari nilang basahin / panoorin at tangkilikin

Anong format ang dapat ibigay sa sagot?

  • Isang syllabus ng kurso
  • Ang paglalarawan bawat linggo ay dapat magkaroon ng isang pamagat (tulad ng: "Kasaysayan ng Manga at Anime" o "Miyazaki's trabaho at impluwensya") at paglalarawan mismo, isang maikling talata at kapansin-pansin na inirekumendang mga gawa upang basahin at panoorin.

Umiiral na mga kurso

Ang mga sumusunod na kurso ay maaaring magsilbing isang inspirasyon:

  • https://www.coursera.org/course/comics
11
  • Mapapailalim pa rin ito sa paksa ng kasaysayan ng sining, ngunit naiisip ko na magkakaroon ito ng mas malalim na diin sa kasaysayan, kaunlaran, at kabuluhan sa kultura ng animasyong Hapones. Inaasahan kong magkakaroon ng pagsusuri ng mga pinagmulan ng anime at ito ay mga impluwensyang pangkultura ... partikular na ang WWII, post-WWII, at kalagitnaan hanggang huling bahagi ng ika-20 siglo (na may pokus patungo sa Japan), na nakakaapekto sa mga kapansin-pansin na halimbawa ng anime at ang impluwensya ng mga artista / tagagawa sa daluyan at industriya sa isang makasaysayang konteksto.
  • Nagtataka lang, may mga kurso ba sa unibersidad para sa mga komiks sa kanluran?
  • May-katuturang post sa meta: meta.anime.stackexchange.com/questions/982/…
  • @noko Ang pinakamalapit na mahahanap ko ay ang isang kursong ito na mayroon ang Coursera (coursera.org/course/comics).
  • Binubuksan ko ulit ang katanungang ito sa isang batayan sa pagsubok. Sa lahat ng mga sumasagot: Subukang panatilihing layunin ang iyong sagot, at magbanggit ng mga mapagkukunan hangga't maaari. Mag-isip tungkol sa kung ano ang nais mong makakuha ng kurso kung ikaw ay isang mag-aaral na nagpatala sa naturang kurso

Ilang Tala Bago Bumasa

Ito ay isang haka-haka na kurso na aking nilikha. Sa palagay ko nagbibigay ito ng isang malawak na sapat na pangkalahatang-ideya ng paksa para sa isang solong term, ngunit sa palagay ko madali itong mapalawak sa isang dalawang term na kurso kung kinakailangan ng isang mas malalim na kaalaman.

Ipinapalagay ko ang 1 oras na panayam dalawang beses sa isang linggo, sapat na oras sa mga seminar upang gawin ang buong pag-screen, at isang may kaalaman na lektor. Mayroong 8 linggo hanggang isang sem, tulad ng inilarawan ng orihinal na katanungan.

Ang kurso ay maaaring isang halalan para sa mga bagong mag-aaral na nag-aaral ng pelikula, pag-aaral sa media o isang katulad na paksa.

Maaari itong madaling maiakma para sa isang kurso sa online sa pamamagitan ng mga forum ng talakayan at naitala na mga lektura / seminar.

Syllabus ng Kurso

Linggo 1: Panimula sa Kulturang Anime / Manga

  • Mga Lecture
    • A - Panimula sa kurso at mga hangarin nito, Maikling pangkalahatang ideya ng syllabus at mga kaugnay na item
    • B - Anime vs Cartoon, Maikling paglalarawan ng mga pagkakaiba at kasaysayan
  • Seminar - Manood ng isang yugto ng kapwa isang malinaw na palabas na "cartoonish" at isang malinaw na palabas na "anime" - (Iminungkahing Looney Toons Vs Cardcaptor Sakura). Talakayin at i-follow up ang isang hindi gaanong malinaw na paghahambing (Mungkahi: Avatar: Ang huling Airbender)
  • Takdang-Aralin - N / A :)

Linggo 2: Anime sa Kanlurang Daigdig

  • Mga Lecture
    • A - Pangunahing anime - Ghibli, Pokemon
    • B - Mas malawak na interes - Crunchyroll, Vertical Publishing
  • Takdang-Aralin - Manood at suriin ang isang napiling mag-aaral na isinalin na animated na pelikula na nagpapakita ng mga natatanging pagkakaiba sa kultura mula sa mga palabas sa kanluran.
  • Seminar - Piling panayam na napiling pelikula at magkaroon ng isang interactive na talakayan pagkakaiba-iba ng kultura at iba pa sa klase (Mungkahi: Aking Kapwa Totoro para sa parehong katanyagan at kaibahan ng kultura [paniniwala sa espiritu, atbp])

Linggo 3: Mga Genre ng Anime / Manga at ang kanilang pag-unlad

  • Mga Lecture
    • A - Mga genre ng Anime / Manga at kanilang mga nauugnay na tropes at tampok
    • B - Kilusan ng Gekiga, Moe at ang kasaysayan sa likod ng ilan sa mga genre na ito
  • Takdang-Aralin - Basahin at suriin ang isang akda ng isang may-akda ng Gekiga (Iminungkahing Osamu Tezuka)
  • Seminar - Pag-screen ng mga yugto ng kilalang mga pamagat sa loob ng iba't ibang mga genre. (Mungkahing "Sailor Moon", "Naruto", "Gundam")

Linggo 4: Anime & Manga sa panahon ng Wartime

  • Mga Panayam:
    • A - Impormasyon sa background tungkol sa Japan at WWII
    • B - Manga bilang isang medium ng pampulitika
  • Seminar - Screening ng "Grave of The Fireflies", "The Wind Rises", o iba pang angkop na item
  • Takdang-Aralin - Basahin ang napiling lektyur na manga na may temang digmaan mula sa panahong ito (Iminungkahing MW ni Tezuka).

Linggo 5: Ang ebolusyon ng istilong Artistik

  • Mga Panayam:
    • A - Kasaysayan ng istilong pansining - Mababang pagsisimula hanggang 1999
    • B - Mga Kamakailang Pagbabago sa istilo - 1990 hanggang Kasalukuyan
  • Seminar - Paghahambing at pag-iiba ng mga kamakailang palabas sa mga mula sa iba't ibang tagal ng panahon (Iminungkahing: "Saru Masamune", "Doraemon", "Ranma 1/2", "Akira", "K-on")
  • Takdang-Aralin - Sanaysay na paghahambing ng isang modernong anime sa isang pre-1990's anime

Linggo 6: Ang proseso ng paggawa ng anime

Tandaan: Ang Linggo 6 ay maaaring mapalitan ng pinalawig na talakayan ng linggong 5 kung nais ng lektyur

  • Mga Panayam:
    • A - Pagkuha ng isang anime, mga pitch, suporta. Pangalawang kalahati ng panayam upang ilarawan ang proseso ng produksyon
    • B - Proseso ng produksyon na hal., Pagbebenta at Promosyon
  • Seminar - Isang inspeksyon ng iba't ibang mga gawa, pinag-aaralan ang mga dahilan kung bakit sila nagtagumpay o nabigo (Iminungkahing "Neon Genesis Evangellion", "Nadia: The Secret of Blue Water" para sa mga tagumpay)
  • Takdang-Aralin - Sumulat ng ulat tungkol sa mga nag-aambag na kadahilanan sa tagumpay sa komersyo ng anime

Linggo 7: Akibahara, Otaku at ang nahuhumaling na kultura na nakapalibot sa anime

  • Mga Lecture
    • A - Cosplay, Convention
    • B - Otaku, Social stigma, "Weeaboos" / "Wapanese"
  • Seminar - Mga pag-screen ng mga recording ng kombensyon (parehong mga panayam sa Silangan at Kanluranin) at otaku (Maraming mga dokumentaryo na sumasaklaw sa paksang ito) - Sa opsyonal na talakayan pagkatapos.
  • Takdang-Aralin - N / A

Linggo 8: Ang pagtaas ng lahat ng pook ng anime

  • Mga Panayam:
    • A - Ang estilong Anime sa mga poster ng gobyerno, anunsyo, pagtaas ng hitsura sa pang-araw-araw na Japan
    • B - Lecture ng Pagbabago (Ipagpalagay ang isang pagsusulit sa pagtatapos ng term)
  • Seminar - N / A
  • Takdang-Aralin - N / A

Pagtatasa:

Personal na magkakaroon ako ng 50:50 ratio ng coursework sa mga marka ng pagsusulit upang makamit ang isang huling antas. Ang pagsusulit na ito ay binubuo ng isang 2 at kalahating oras na pagsusulit na sumasaklaw sa mga paksa mula sa bawat seksyon ng kurso. Ang marka ng kurso ay mabibigyan ng marka sa kalidad ng mga maihahatid, na may mga karagdagang marka para sa bago.

Sa isang kurso sa online, maaari itong maiakma upang umangkop sa pag-setup nang naaayon.

Mungkahing Karagdagang Materia sa Pagbasa

  • Napiling dami ng http://mechademia.org/
  • Anime: Isang kasaysayan ni John Clements
  • Isang Geek sa Japan: Pagtuklas sa Lupa ng Manga, Anime, ZEN, at ang Ceremony ng Tsa ni Hector Garcia
  • Panimulang Punto ni Hayou Miyazaki
  • Isang Naaanod na Buhay ni Yoshiro Tatsumi

Ano ang makukuha ko sa Kurso na ito?

Ang mga mag-aaral, pagkatapos ng kursong ito, ay maaaring:

  • Pahalagahan ang mga pagkakaiba sa pagitan ng anime at western media
  • Maunawaan ang kultura sa paligid ng media
  • Maunawaan ang mga uri ng genre sa loob ng media
  • Makilala at matalakay ang iba't ibang mga panahon ng anime
  • Kilalanin ang maraming mga sanggunian ng anime sa loob ng iba pang media
5
  • maging mabait, isinulat ko ito nang sabay-sabay: P
  • Mga bagay na dapat isaalang-alang: Anong paksa sa akademiko ang mapapailalim sa iyong kurso? Art? Kasaysayan? Pelikula? Wika? Kapag may kumuha sa kursong ito (tag-araw? Bilang isang halalan? Maalok ba ito sa online [hal. Vis Coursera])? Paano nakakagapos ang lahat sa dulo? Paano mo maa-access ang pag-unlad ng iyong mag-aaral? Ang mga mag-aaral ba ay nakikipag-ugnayan sa isa't isa? Sa klase sa labas ng klase? Tandaan na ang mga semestre sa kolehiyo ay 14 at 16 na linggo. Ang mga semester ng tag-init ay mas maikli at mas magkakaiba-iba; na may ilang mga tumatagal mula 3 o 4 na linggo hanggang 10 o 12 na linggo.
  • Tumagal ako ng isang sem upang maging 8 linggo tulad ng inilarawan sa tanong sa itaas. Naiisip ko na ang kurso ay maaaring maging isang halalan para sa mga bagong mag-aaral na nag-aaral ng pelikula, pag-aaral sa media o katulad - ngunit madali itong maiakma para sa isang kurso sa online sa pamamagitan ng mga forum ng talakayan at naitala na mga lektura / seminar. Ang pagtatasa ng mga mag-aaral ay magiging isang kumbinasyon ng takdang-aralin at isang pangwakas na nakasulat na pagsusulit na sumasaklaw sa lahat ng mga paksa
  • 1 Kahanga-hangang gawain! Nag-upvote ako para lamang sa imahe ng isang pangkat ng mga mag-aaral sa kolehiyo na nakaupo sa paligid ng panonood ng K-On. Hindi ako naiinggit sa guro na kailangang ipaliwanag ang kahulugan ng pangalang "Azu-nyan", bagaman.
  • Maghintay ng isang minuto !! Nasaan ang buwan na module sa hentai, tentacles at fan-service?